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名师解读江苏省2011年高考9科考试说明

2019-04-08 10:35:47来源:励志吧0次阅读

名师解读江苏省2011年高考九科《考试说明》

昨天(6日),江苏省教育考试院正式下发2011年高考九科《考试说明》。本报时间约请南京一线名师进行解读。根据2011年高考《考试说明》,2011年高考九门学科整体稳定,变化不大,不过也有一些微调。其中,语文学科明确了江苏高考语文的命题将进一步地与新课改精神紧密地联系,并且在现代文阅读中取消了选择题。

语文写议论文强调论据

评析老师:金陵中学特级教师陈柏华

变化分析

一、命题指导思想的变化。新的考试说明说命题将依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》,参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,结合江苏省普通高中语文课程标准教学要求这1表述不但理顺了国家新课程标准与考试大纲和地方教育法规之间的关系,也明确的告知我们江苏高考语文的命题将进一步地与新课改精神紧密地联系,深化对学生语文能力与素养的考核,将努力地做到教学与评价的连贯与统一;

2、考试能力要求的变化。在F探究层级,增加了有创新这三个字,这就要求学生在对文本的浏览进程中除要有见解有发现之外,更要有属于自己的个性化的解读。这是对学生独立思考、创新精神和创新方法层面的考核要求,这对考生的要求提高了;

3、考试内容及要求的变化。1、实用类文本的阅读里特别增加了访谈这一类。2、在议论文的写作上,在既往材料丰富的基础上,增加了论据充实这一条。这二者都需要引发足够的重视,前者是我们过去教学中比较薄弱的一块,后者则可能是在既往考生议论文写作中普遍存在的严重地影响了考生作文得分的问题;

四、考试形式即试卷结构的变化。这主要在现代浏览的题型和分数分配的变化,现代文浏览取消了选择题,全采取简答题和表述题。文学类文本浏览的分值从既往的23分调整为20分;论述类文本的浏览或实用类文本浏览分值由过去的15分调整为18分。

另外,加考内容部分材料阅读题在要点归纳与分析的基础上,增加了鉴赏这一新的要求。

温习建议

1、首先应明确重点难点。根据学生实际找准各自可能存在的升值空间,然后重点突破。比如现代文的浏览和作文肯定是温习中的重中之重。而古诗鉴赏和文言文翻译是学生普遍存在的难点,但也是升值空间较大的点,捉住了这些点高三语文温习就不会有大问题了;

2、注意把握规律以一当十,举一反三。比如现代文浏览,可以与学生的写作结合起来;文言文浏览可以渗透进现代文的浏览训练元素;文科的材料阅读可以与现代文的阅读合并;现代文不同文体的浏览可以寻求它们之间存在的共同性和共通性进行归类教学训练等等。

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